Avaliação dos dez anos de Cooperação Técnica do TC 76 - Fortalecimento da Inovação e Regulação

Consonantes com o objetivo geral do TC 76, foram executadas várias atividades e produções técnicas como subsídio às ações desenvolvidas pelo Ministério da Saúde na área da gestão e incorporação de tecnologias em saúde, e de gestão do sistema CEP/Conep. Entre as atividades e produções técnicas, ressaltam-se o apoio técnico e logístico às reuniões deliberativas da Conitec e da Conep, elaboração de estudos contemplando metodologias pertinentes à gestão e incorporação de tecnologias no SUS e ao Sistema CEP/Conep, subsídios para o enfrentamento da judicialização da saúde, aprimoramento de mecanismos para a participação da sociedade no processo de incorporação de tecnologias e de regulação da ética em pesquisa, fortalecimento das redes colaborativas entre instituições nacionais e internacionais relacionadas à Avaliação de Tecnologias em Saúde (ATS), e digitização da saúde. O presente documento apresenta uma avaliação do Termo de Cooperação n.º 76 celebrado entre a OPAS e o MS (OPAS 2022b ). Nesse relatório, foram analisadas três formas de contratualização: i) produtos de pessoa física; ii) produtos de pessoa jurídica; e iii) carta-acordo. Utilizou-se o Manual de Normas e Orientações para a Cooperação Técnica Internacional com a OPAS/OMS, publicado pelo Ministério da Saúde em 2013 (Brasil 2013), para definir cada tipo de contratualização.

A regulamentação das parcerias público-privadas como tática para aprofundar a privatização das universidades federais e do aparato público de ciência e tecnologia no Brasil / The regulation of public-private partnerships as a tactic to deep in the privatization of federal universities and the public science and technology apparatus in Brazil

O presente texto traz reflexões sobre as novas regulamentações que incidem sobre a gestão da educação superior pública e do aparato público de ciência, tecnologia e inovação. Trazemos, neste artigo, parte dos resultados de um estudo documental realizado sobre normas e legislações federais que afetam as universidades federais brasileiras no século XXI. Nosso percurso analítico compreende que os dispositivos legais que regulamentam as parcerias público-privadas, e principalmente o novo Marco de Ciência, Tecnologia e Inovação (Lei n.º 13243/2016), são táticas que aprofundam o processo de privatização da política educacional superior. Esse movimento de contrarreforma do Estado sobre o financiamento impacta na autonomia universitária e altera o papel social desempenhado pelas universidades federais brasileiras, colocando-as ainda mais a serviço do mercado. Por isso, essas modificações ocorridas no século XXI representam o aprofundamento e o aprimoramento da ofensiva neoliberal às políticas sociais, em específico as políticas de educação superior e de ciência e tecnologia.

This text shares reflections on the new regulations that affect the management of public higher education and the public apparatus of science, technology and innovation. Based on documentary study on federal rules and laws that affect Brazilian federal universities since the beginning of the 21st century, our analytical path understands that the legal devices that regulate public-private partnerships, and especially the new Framework for Science, Technology, and Innovation (Law 13.243/2016), are tactics that deepen the privatization process of higher education policy. This process keeps the counter-reform of the State on financing that impacts on the university autonomy and change the social role played by Brazilian federal universities, placing the mat the service of market needs. For this reason, these changes that occurred in the 21st century represent the deepening of the direction and improvement of the eoliberal offensive to social policies, in this case, Brazilian public universities.

Instituições Brasileiras de Ensino e Pesquisa na Cooperação Sul-Sul para o Desenvolvimento: ciência, tecnologia e inovação em saúde / Brazilian teaching and research institutions in South-South cooperation for development: science, technology and innovation

Este trabalho possui o objetivo principal de identificar e analisar a relevância da cooperação Sul-Sul, especialmente BRICS, nas atividades científicas e tecnológicas da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Federal Fluminense e Universidade Federal do Rio de Janeiro nos períodos compreendidos entre 2003 a 2014 e 2015 em diante, utilizando a abordagem quantitativa para a análise dos dados. Como resultados e conclusões, o estabelecimento de parcerias com a cooperação Sul-Sul alcançou o maior crescimento acumulado (330,4%) em comparação ao crescimento acumulado da cooperação Norte-Sul (298,1%). Entre todas as regiões, o maior crescimento acumulado ficou com BRICS (1.650%). Do total de 2.199 parcerias, o Norte Global obteve 1.606 (73%) e o Sul Global 593 (27%). Na variação percentual entre períodos, de 2003 a 2014 a Sul-Sul obteve o maior crescimento (329%), de 2015 em diante sofreu a maior queda, com um crescimento de 130,8%. De 2003 a 2014 a Norte-Sul alcançou um crescimento de 266,7%, caindo para 149,3% em 2015 em diante. Os dados demonstram que apesar do 'Norte Global' ocupar as primeiras posições no número de acordos, os países em desenvolvimento compõem uma parcela importante e crescente dos acordos internacionais das universidades selecionadas. Os acordos com os países BRICS surgiram ou aumentaram quando o Brasil buscou implementar uma política externa autônoma com foco no 'Sul Global' entre 2003 e 2016. No entanto, a partir de 2016, a educação superior brasileira vem sofrendo cortes profundos no financiamento de suas atividades, inclusive diminuindo o crescimento em todas as modalidades de cooperação (Norte e Sul). Para a mudança de ordem internacional, parece fundamental que os países BRICS utilizem os instrumentos financeiros disponíveis para criar e apoiar parcerias de logo prazo direcionadas a produção científica e tecnológica das instituições universitárias. Ressaltamos ainda o caráter urgente e acentuado de incluir as universidades públicas brasileiras em uma política de estado para a ciência e a tecnologia enquanto questão de interesse nacional.

This work has the main objective of identifying and analyzing the relevance of SouthSouth cooperation, especially BRICS, in the scientific and technological activities of the Rio de Janeiro State University, Fluminense Federal University and Federal University of Rio de Janeiro in the periods between 2003 to 2014 and 2015 onwards, using the quantitative approach to data analysis. As results and conclusions, the establishment of partnerships with South-South cooperation reached the highest accumulated growth (330.4%) compared to the accumulated growth of North-South cooperation (298.1%). Among all regions, the highest accumulated growth came from BRICS (1,650%). Of the total of 2,199 partnerships, the 'Global North' obtained 1,606 (73%) and the 'Global South' 593 (27%). In the percentage variation between periods, from 2003 to 2014, South-South had the highest growth (329%), from 2015 onwards it suffered the biggest fall, with a growth of 130.8%. From 2003 to 2014 the North-South reached a growth of 266.7%, falling to 149.3% in 2015 onwards. The data show that despite the 'Global North' occupies the first positions in the number of agreements, developing countries are an important and growing part of the international agreements of the selected universities. Agreements with the BRICS countries emerged or increased when Brazil implemented an autonomous foreign policy focused on the 'Global South' between 2003 and 2016. However, from 2016 onwards, brazilian higher education has been suffering deep cuts in the financing of its activities, including decreasing growth in all cooperation modalities (North and South). To change the international order, it seems essential that the BRICS countries use the financial instruments available to create and support long-term partnerships aimed at the scientific and technological production of university institutions. We also emphasize the urgent nature of including brazilian public universities in a state policy for science and technology as a matter of national interest.

Plano Estratégico da Organização Pan-Americana da Saúde 2020-2025: A equidade, o coração da saúde

O Plano Estratégico (“o Plano”) da Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS) define a direção estratégica da Organização com base nas prioridades coletivas dos seus Estados Membros e na atenção voltada para os países, além de especificar os resultados em matéria de saúde pública a serem alcançados durante o período 2020-2025. O Plano estabelece o compromisso conjunto dos Estados Membros da OPAS e da Repartição Sanitária Pan-Americana (RSPA ou “a Repartição”) para os próximos seis anos. Os Estados Membros da OPAS deixaram claro que o Plano Estratégico é dos principais instrumentos para a implementação da Agenda de Saúde Sustentável para as Américas 2018-2030 (ASSA2030) e, por conseguinte, para a consecução dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) relacionados à saúde na Região das Américas. Os 11 objetivos do ASSA2030 formam os objetivos no nível do impacto deste Plano. Com o tema A equidade, o coração da saúde, este Plano busca catalisar esforços nos Estados Membros para reduzir as iniquidades em saúde dentro dos países e territórios e entre eles, a fim de melhorar os resultados em termos de saúde. O Plano identifica ações específicas para enfrentar a desigualdade em saúde, como as recomendadas pela Comissão sobre Equidade e Desigualdades em Saúde nas Américas, com a orientação da Comissão de Alto Nível para a Saúde Universal. Quatro temas transversais são centrais para o enfoque deste Plano para abordar os determinantes da saúde: a equidade, o gênero, a etnia e os direitos humanos. Além de destacar um enfoque multissetorial integrado, este Plano aplica estratégias de saúde pública baseadas em evidências, como a promoção da saúde, o enfoque da atenção primária à saúde e a proteção social em saúde, para abordar os determinantes sociais. Além de abordar diretamente as prioridades regionais estabelecidas no ASSA2030, este Plano está alinhado com o 13º Programa Geral de Trabalho (13º PGT) da Organização Mundial da Saúde (OMS) e com outros mandatos regionais e mundiais em vigor durante o período de planejamento.

Plan Stratégique de l'Organisation panaméricaine de la Santé 2020-2025: L’équité au cœur de la santé

Le Plan stratégique de l’Organisation panaméricaine de la Santé (OPS) (« le plan ») définit l’orientation stratégique de l’Organisation, fondée sur les priorités collectives de ses États Membres, et précise les résultats de santé publique à atteindre au cours de la période 2020-2025. Le plan définit l’engagement conjoint des États Membres de l’OPS et du Bureau sanitaire panaméricain (BSP ou « le Bureau ») pour les six prochaines années. Les États Membres de l’OPS ont clairement indiqué que le Plan stratégique est un instrument fondamental pour la mise en œuvre du Programme d’action sanitaire durable pour les Amériques 2018-2030 (PASDA2030) et donc pour la réalisation des objectifs de développement durable (ODD) liés à la santé dans la Région des Amériques. Les 11 objectifs du PASDA2030 constituent les objectifs au niveau des impacts du présent plan. Sous le thème L’équité au cœur de la santé, ce plan vise à catalyser les efforts déployés dans les États Membres pour réduire les iniquités en matière de santé au sein des pays et territoires et entre eux, afin d’améliorer les résultats en matière de santé. Le plan définit des mesures spécifiques pour lutter contre l’inégalité dans le domaine de la santé, notamment celles recommandées par la Commission sur l’équité et les inégalités en matière de santé dans les Amériques, en tenant compte des orientations de la Commission de haut niveau pour la santé universelle. Quatre thématiques transversales (CCT) sont au cœur de l’approche de ce plan pour traiter des déterminants de la santé : l’équité, le genre, l’origine ethnique et les droits de l’homme. Ce plan met l’accent sur une approche multisectorielle intégrée, mais applique en outre des stratégies de santé publique fondées sur des données probantes, comme la promotion de la santé, l’approche des soins de santé primaires et la protection sociale dans la santé, pour tenir compte des déterminants sociaux.

Proposta para continuidade do apoio aos Núcleos de Inovação Tecnológica

Apresentação realizada sobre proposta para continuidade do apoio aos Núcleos de Inovação Tecnológica em 19.11.2014.

SPUK Melhores Momentos

Apresentação dos melhores momentos no SPUK

La nueva calidad / No disponible

No disponible

Plan Estratégico de la Organización Panamericana de la Salud 2020-2025: La equidad, el corazón de la salud

En el Plan Estratégico de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) se establece la orientación estratégica de la Organización, sobre la base de las prioridades colectivas de los Estados Miembros, y se especifican los resultados que deberán lograrse en el ámbito de la salud pública en el período 2020-2025. En el plan se fija el compromiso conjunto de los Estados Miembros de la OPS y la Oficina Sanitaria Panamericana (la OSP o la Oficina) para los próximos seis años. Los Estados Miembros de la OPS han dejado en claro que el Plan Estratégico es el principal instrumento para ejecutar la Agenda de Salud Sostenible para las Américas 2018-2030 (ASSA2030) y, por lo tanto, para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados con la salud en la Región de las Américas. Las once metas de ASSA2030 constituyen los objetivos a nivel del impacto de este plan. Bajo el tema La equidad, el corazón de la salud, este plan procura catalizar los esfuerzos en los Estados Miembros para reducir las inequidades en materia de salud entre los países y los territorios y dentro de ellos, a fin de mejorar los resultados en materia de salud. En el plan se señalan medidas específicas para abordar la desigualdad en la salud, incluidas las recomendadas de la Comisión sobre Equidad y Desigualdades en Salud en las Américas, y se sigue la orientación de la Comisión de Alto Nivel para la Salud Universal. El enfoque que se adopta en este plan para abordar los determinantes de la salud incluye cuatro temas transversales clave: la equidad, el género, la etnicidad y los derechos humanos. Para abordar los determinantes sociales, en el Plan Estratégico no solo se hace hincapié en un enfoque multisectorial integrado, sino que además se aplican estrategias de salud pública basadas en la evidencia, como la promoción de la salud, el enfoque de atención primaria de salud y la protección social en la salud. Además de abordar directamente las prioridades regionales establecidas en la ASSA2030, este plan está en consonancia con el 13.o Programa General de Trabajo (13.º PGT) de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y con otros mandatos regionales y mundiales en vigor durante el período de planificación.

Strategic Plan of the Pan American Health Organization 2020-2025: Equity at the Heart of Health

The Pan American Health Organization (PAHO) Strategic Plan sets out the Organization’s strategic direction, based on the collective priorities of its Member States, and specifies the public health results to be achieved during the period 2020-2025. The Plan establishes the joint commitment of PAHO Member States and the Pan American Sanitary Bureau for the next six years. PAHO Member States have clearly stated that the Strategic Plan is a principal instrument for implementation of the Sustainable Health Agenda for the Americas 2018-2030 (SHAA2030) and thus for realizing the health-related Sustainable Development Goals (SDGs) in the Region of the Americas. The 11 SHAA2030 goals form the impact-level objectives of this Plan. Under the theme Equity at the Heart of Health, this Plan seeks to catalyze efforts in Member States to reduce inequities in health within and between countries and territories in order to improve health outcomes. The Plan identifies specific actions to tackle health inequality, including those recommended by the Commission on Equity and Health Inequalities in the Americas, with guidance from the High-level Commission for Universal Health. Four cross-cutting themes are central to this Plan’s approach to addressing the determinants of health: equity, gender, ethnicity, and human rights. In addition to highlighting an integrated multisectoral approach, this Plan applies evidence-based public health strategies, such as health promotion, the primary health care approach, and social protection in health, to address the social determinants. In addition to directly addressing the regional priorities established in the SHAA2030, this Plan aligns with the World Health Organization (WHO) 13th General Programme of Work (GPW13) and with other regional and global mandates in force during the planning period.

Aportaciones científicas de la educación médica española a los congresos de la Association for Medical Education in Europe (AMEE) en el período 2000-2019 / Scientific contributions of Spanish medical education to the Association for Medical Education in Europe (AMEE) conferences in the years 2000-2019

INTRODUCCIÓN: La educación médica española, a través de la Sociedad Española de Educación Médica (SEDEM), ha desempeñado durante varios años un papel importante en el desarrollo y la gestión de la Association for Medical Education in Europe (AMEE), llegando sus miembros a ocupar varios puestos de responsabilidad en su organigrama. Sin embargo, la contribución científica de los educadores médicos españoles a los congresos anuales de la AMEE es menos conocida. OBJETIVO: Este trabajo describe las aportaciones científicas españolas a los congresos anuales de la AMEE durante los últimos 20 años (2000-2019), detallando su número, el origen de los participantes y la temática de las aportaciones. Sujetos y métodos. Se ha realizado un estudio observacional de tipo transversal analítico en el que se han analizado todos los programas y libros de resúmenes oficiales de las conferencias de la AMEE desde el año 2000 hasta el año 2019, localizando las diferentes aportaciones de autores españoles. Resultados y conclusiones. Se deduce que el interés de los educadores médicos españoles por las conferencias anuales de la AMEE es escaso y resulta todavía muy bajo su grado de participación y la presentación de sus trabajos. Los educadores médicos de nuestro país deberían adquirir conciencia de la importancia de la AMEE y de los temas tratados en sus conferencias con el fin de incrementar su presencia en ellas

INTRODUCTION: Spanish medical education through the members of the Spanish Society of Medical Education (SEDEM) has played an important role in the development and management of the Association for Medical Education in Europe (AMEE), occupying several positions of responsibility in its organizational chart. However, the scientific contribution of Spanish medical educators to the annual AMEE Conferences is less known. AIM: This work describes the Spanish scientific contributions to the annual AMEE conferences during the last 20 years (2000-2019), detailing the number of participations, origin of the participants and the topics of the contributions. Subjects and methods. For this, an observational analytical cross-sectional study was carried out, analyzing the programs and the abstracts books of the AMEE conferences from 2000 to 2019, locating the different contributions of Spanish authors. Results and conclusions. The interest of the Spanish medical educators for the annual AMEE conferences is scarce, being very low the degree of participation in them. The medical educators of our country should become aware of the importance of the AMEE and the topics discussed in their conferences in order to increase their presence in them

The Global Health Network (TGHN)

O lançamento do hub da Fiocruz na plataforma The Global Health Network (TGHN) aconteceu durante o Seminário Internacional do Programa Institucional de Internacionalização (PrInt). O hub é fruto de uma parceria firmada com a Universidade de Oxford, responsável pela rede, e tem como proposta unir pesquisadores, ampliar a colaboração nas pesquisas e promover o e-learning e o compartilhamento de conhecimento na área da saúde. O primeiro curso que estará disponível na plataforma será o de febre amarela.

Laboratório de Inovação na Atenção às Condições Crônicas no Brasil

Explica o que consiste o Laboratório de Inovação, desenvolvido pela Opas e entidades parceiras. Apresenta o objeto do Laboratório de Inovação na Atenção às Condições Crônicas, realizado em Curitiba em 2012.

Ciencia abierta, innovación e infraestructura

Mesa redonda sobre el ejo temático Ciencia abierta presentada en CRCS10. Presenta los objetivos, uso, importancia, impacto y beneficios de la Ciencia abierta. Muestra ejemplos de iniciativas existentes, incluyendo portales de acceso libre a la información en diversas áreas del conocimiento.

Cooperación en cirugía en el siglo XXI / Cooperation in surgery of the 21st century

La necesidad de cooperación sanitaria en países de bajo desarrollo es conocida y se implementa día a día. Sin embargo, la asistencia sanitaria quirúrgica en estos países, en el siglo XXI, es más discutida, y se encuentra por debajo de niveles deseables y con soluciones más complejas. Por otra parte, el número de cirujanos que buscan implicarse aumenta progresivamente. Se analizan las causas que originan estos bajos niveles de asistencia, como la falta de personal cualificado, fuga de profesionales, coste de la asistencia o la falta de cuantificación de las necesidades. Las oportunidades de mejora, como el hermanamiento institucional, las misiones quirúrgicas de corta duración o la realización de acciones dirigidas a la educación, evaluación, evidencia y formación son algunas de las posibilidades propuestas

The need for healthcare cooperation in low- and middle-income countries is known and is implemented day by day. However, the surgical sanitary assistance in these countries in the 21st century is very controversial, as it is still below desirable levels and entails complex solutions. On the other hand, the number of surgeons seeking to get involved is increasing progressively. We analyze the causes of the low levels of medical assistance, such as the lack of qualified personnel, the brain drain of surgeons, healthcare costs or the lack of quantified needs. Opportunities for improvement, such as institutional twinning, short-term surgical missions or activities aimed at education, evaluation, evidence and training, are some of the possibilities proposed

Solicitud al Sistema Nacional de Investigadores: ¿Cómo hacer una postulación con éxito? / Application to the National System of Researchers: How to apply successfully?

En el presente trabajo se comparten un conjunto de experiencias que, en forma de recomendaciones, tienen el propósito de orientar tus aspiraciones hacía la postulación y el ingreso al Sistema Nacional de Investigadores (SNI). En un primer apartado se abordan las preguntas acerca de ¿Qué es el SNI? ¿En qué consiste la distinción de ser un investigador del SNI?, y ¿Qué se requiere para ingresar al SNI?; en un segundo momento, se plantea ¿Cuál es la situación del profesional de enfermería en el SNI?, y ¿Cuáles son los requisitos de postulación al SNI? En el tercer y último apartado, se hace alusión a la compleja labor que tiene el Doctorado en Enfermería para postularse, ingresar y mantenerse en el SNI; para ello, se describen cuatro estrategias fundamentales con 15 recomendaciones, referentes al trabajo académico, de investigación colaborativa, de publicación en revistas arbitradas y libros, y en la evidencia de la traducción del conocimiento. Finalmente, el análisis de contenido de las entrevistas realizadas a los doctorados pertenecientes o no al SNI, permitió identificar los factores relacionados con la dificultad para la postulación e ingreso, así como las estrategias para su ingreso o permanencia. Un punto de reflexión relevante es la narrativa del discurso, en la cual, se sienta un precedente para profundizar en la pregunta del ¿Por qué el 81.5% (158) de los profesionales de enfermería con grado de doctorado no están en el SNI?

In this work we share a set of experiences that in the form of recommendations have the purpose of guiding your aspirations towards the nomination and entry into the National System of Researchers (SNI). In a first section addresses the questions about what is the SNI. What is the distinction of being a SNI researcher? And what is required to enter the SNI? In a second moment, the question arises: What is the situation of the nursing professional in the SNI? And what are the requirements for applying to the SNI? In the third and last section, reference is made to the complex work that the Doctorate in Nursing has to do to apply, enter and remain in the SNI; for this, four fundamental strategies are described with 15 recommendations, referring to academic work, collaborative research, publication in peer-reviewed journals and books, and evidence of knowledge translation. Finally, the content analysis of the interviews carried out with the doctorates belonging or not to the SNI, allowed to identify the factors related to the difficulty for the application and admission, as well as the strategies for their admission or permanence. A relevant point of reflection is the narrative of the discourse, in which a precedent is set to deepen the question of why is 81.5% (158) of nursing professionals with a doctorate degree not in the SNI.

Caracterización de la nefropatía inducida por medios de contraste en pacientes hospitalizados en la Clínica General del Norte de Barranquilla, durante el periodo de enero a junio de 2017 / Characterization of nephropathy induced by contrast media in patients hospitalized in the general clinic of northern Barranquilla, during the period from January to June 2017

Objetivo: Caracterizar la nefropatía inducida por medios de contraste en pacientes hospitalizados en la clíni Objetivo: Caracterizar la nefropatía inducida por medios de contraste en pacientes hospitalizados. Metodología: Investigación transversal, cuyos datos se obtuvieron de fuente secundaria; realizada en 534 pacientes mayores de 18 años que requirieron procedimientos o estudios diagnósticos con medios de contraste en una Clínica de 4° nivel (Clínica General del Norte. Colombia), durante el periodo enero a junio de 2017; se tuvo en cuenta el valor de creatinina tanto inicial como el posterior a aplicación del contraste, cantidad y osmolalidad del medio de contraste, estadío de la Insuficiencia Renal Crónica antes y después del procedimiento, tipo de procedimiento y comorbilidades. Resultados: Predominó el género masculino (55%); la mayoría fueron adultos mayores (45,5%); el NIC estuvo presente en 2,8 % de los pacientes y su frecuencia fue mas alta en mujeres (66,6%); los casos de NIC en procedimientos intervencionistas duplicaron a los imagenológicos (10 vs 5) y el volumen de medio de contraste utilizado fue < 100 mL; el 86,66% de los NIC se presentó en pacientes bajo nefroprotección con solución salina; la mayoría de los pacientes (66,6%), incrementaron su estadío de Enfermedad Renal Crónica inmediatamente después de NIC; en cuanto a las comorbilidades, 10, presentaron entre tres y cuatro 4 y uno tuvo 5, las más frecuentes fueron las neoplasias y la anemia. Estos resultados son similares a los de otros autores. Conclusión: Tanto los procedimientos diagnósticos como los intervencionistas con medios de contraste, son relativamente seguros; la edad avanzada y el género femenino aumentan la probabilidad de desarrollar NIC.

Objective: To characterize the nephropathy induced by contrast media in hospitalized patients. Metho-dology: Cross-sectional research, whose data were obtained from a secondary source; performed in 534 patients older than 18 years who required diagnostic or interventional procedures with contrast media in a 4th level Clinic (General Clinic of the North, Colombia), during the period January to June 2017; the creatinine value was taken into account both initially and after the application of the contrast, amount and osmolality of the contrast medium, stage of the Chronic Renal Failure before and after the procedure, type of procedure and comorbidities. Results: Male gender predominated (55%); the majority were elderly (45.5%); NIC was present in 2.8% of the patients and its frequency was higher in women (66.6%); the cases of CIN in interventional procedures doubled the imaging (10 vs. 5) and the volume of contrast medium used was <100 mL; 86.66% of the NICs occurred in patients under nephroprotection with saline; the majority of patients (66.6%) increased their stage of Chronic Kidney Disease immediately after NIC; in terms of comorbidities, 10 presented between three and four and one had 5, the most frequent were neoplasms and anemia. These results are similar to those of other authors. Conclusion: Both diagnostic and interventional procedures with contrast media are relatively safe; advanced age and female gender increase the likelihood of developing CIN.

La Producción Científica en Ciencias de la Salud ¿Un asunto de cantidad o calidad? / SCIENTIFIC PRODUCTION IN HEALTH SCIENCES A matter of quantity or quality?

El fenómeno de la globalización ha sido un proceso de grandes cambios y profundas transformaciones en todos los sectores a nivel mundial, dichas transformaciones han permeado el ámbito de la educación superior de forma vertiginosa, y su impacto ha sido evidente. Las Instituciones de Educación Superior (IES), además de asumir el reto de formar recurso humano profesional, idóneo y competente para la sociedad. Considerando el panorama mundial, es inevitable saber que el área de las ciencias de la salud no es ajena a esta situación, debido a que cada vez más se vislumbra un cúmulo de publicaciones de diversa índole; desde algunas profesiones más que en otras, pero el fenómeno es evidente. Sin embargo, en los países en vías de desarrollo, se suele observar una paradoja que es importante resaltar, y es que mientras en las instituciones de educación superior existe un esmero por la producción de nuevo conocimiento, las instituciones de salud han sido lentas en su utilización y aprovechamiento para el mejoramiento de los procesos y resultados asistenciales. La actual situación con relación al esmerado interés en la producción científica a grandes cantidades ha generado muchos sesgos en la calidad de las mismas.

The phenomenon of globalization has been a process of great changes and deep transformations in all sectors worldwide, these transformations have permeated the field of higher education in a dizzying way, and its impact has been evident. The Institutions of Higher Education (IES), in addition to taking on the challenge of training professional, qualified and competent human resources for society. Considering the global panorama, it is unavoidable to know that the area of ​​health sciences is not alien to this situation, due to the fact that more and more a variety of publications of different kinds are being glimpsed; from some professions more than in others, but the phenomenon is evident. However, in developing countries, a paradox is often observed that is important to highlight, and that while in institutions of higher education there is a dedication to the production of new knowledge, health institutions have been slow in their development. utilization and use for the improvement of the processes and welfare results. The current situation in relation to the careful interest in scientific production in large quantities has generated many biases in the quality of them.

El cuidado a las personas y las TIC / The care to the people and the ITC

El avance y consolidación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han favorecido que la historia clínica electrónica sea el nexo que vertebra toda la información clínica y sanitaria del paciente. Un uso adecuado de las TIC puede mejorar la gestión del tiempo de los profesionales y asegurar la coordinación, y puede ser una solución para generar un flujo de información continua entre los diferentes profesionales de la salud y entre los diferentes niveles asistenciales. El objetivo de las TIC es facilitar el continuo asistencial y favorecer una asistencia de eficiencia y calidad. Las TIC presentan ventajas e inconvenientes, por lo que los profesionales deberían hacer un uso adecuado basado, principalmente, en la no maleficencia y en la confidencialidad. Las distintas aplicaciones formulan como objetivos: 1. La mejora de la continuidad asistencial entre los diferentes niveles asistenciales. 2. La integración y coordinación entre los niveles asistenciales, para proporcionar unos cuidados personalizados y de excelencia. 3. La reducción de los costes en salud, por ejemplo en pacientes de alta complejidad. Las TIC facilitan la atención no presencial, ya que espacia el tiempo entre visitas. Este hecho conlleva, para muchos pacientes, una gran comodidad al no tener que ausentarse del trabajo y facilita la accesibilidad al sistema sanitario. Los inconvenientes de las TIC están relacionados con la confidencialidad de los datos, la información del paciente y la despersonalización de la atención al paciente. La enfermera, en la utilización de las TIC, tiene un papel protagonista, dado su rol en la promoción de la salud y prevención de la enfermedad. En estos contextos, las TIC pueden ayudar a innovar para mejorar la calidad de la asistencia y los resultados de salud. En este sentido, la enfermera tiene una gran oportunidad para innovar en los cuidados y ser referente en el seguimiento a distancia de los pacientes. Las TIC han generado nuevos desafíos a nivel de los profesionales, pacientes y proveedores que deben estudiarse con la finalidad de minimizar los problemas y buscar soluciones. Las redes sociales y los posts son útiles para la redefinición y profundización en la relación con enfermera-paciente, la difusión de la investigación enfermera entre las enfermeras y la visibilidad enfermera (AU)

The advancement and consolidation of information and communications technologies (ICT) has favored electronic medical records as the link between the clinical and patient health information. Appropriate use of ICT can improve and ensure coordination between different health professionals and levels of care. The aim of ICT is to facilitate the continuum of care and foster care efficiency and quality. However, professionals should make appropriate use of ICT based primarily on non-maleficence and confidentiality. The ICT: 1. Improve care continuity. 2. Facilitate integration and coordination, in order to provide personalized and excellent care between different levels of care. 3. Reduce health costs (in patients of high complexity, for example). The ICT facilitate the non-contact care, spacing the time between visits. The disadvantages of ICT are related to confidentiality and depersonalization of patient care. Nurses, by using ICT, play a leading role, given its role in health promotion and disease prevention. In these contexts, ICT can help innovate and improve the quality of care and health outcomes. In this regard, nurses have a great opportunity to innovate in care and take leadership in remote monitoring of patients. ICT have created new professionals, patients and providers challenges that should be studied in order to minimize problems and seek solutions. Social networks are useful for refining and deepening the relationship between nurses and patients, disseminating nursing research among nurses and nurse visibility (AU)

Evolución del modelo de la financiación de la investigación biomédica: publicaciones científicas sobre tabaquismo de autores españoles (2008 - 2012) / Biomedical research financing model evolution on spanish authors smoking scientific publications (2008 - 2012)

OBJETIVO: Analizar las fuentes de financiación de publicaciones biomédicas tomando como modelo artículos de excelencia en tabaquismo en los que participaron autores españoles (2008 a 2012) a través de la Web of Science (WoS). MÉTODO: La búsqueda se realizó en SCI-E y en el SSCI a través de la plataforma WoS en noviembre de 2013 empleando los descriptores «smok*» OR «tobac*». Los artículos de excelencia fueron escogidos en función del índice h. RESULTADOS: Recibieron financiación 60, de los 65 documentos totales, con 183 instituciones financiadoras diferentes. Se observó un descenso progresivo de la financiación pública (66,2% en 2008 vs 43,4% en 2012) y un incremento de la privada (16,9% en 2008 vs 30,2% en 2012) y de la de sociedades científicas y universidades (16,9% en 2008 vs 26,4% en 2012) (p = 0,001). La media del número de documentos fue significativamente mayor en el área geográfica de la Unión Europea (UE, 13 ± 4) frente a EEUU (5 ± 1) y el Foro Asia-Pacífico (5 ± 3) (p < 0,001). La UE recibió un mayor número de citas (138 ± 62; p < 0,05). CONCLUSIONES: Financiación externa mayoritaria, con disminución de la financiación pública e incremento de la privada. Se encontró un mayor número de trabajos provenientes de la UE. Predominio de países de la UE formando una red de colaboración cohesionada

The aim was to analyze the funding for Spanish author's excellence original articles in Smoking during the years 2008-2012, using the Web of Science. METHOD: The bibliographic search was conducted in SCI-E and SSCI platform [Web of Science (Thomson Reuters)] in November of 2013 (period 2008-2012, for original articles and reviews). The search strategy used was «smok*» OR «tobac*». Articles having an h index of the complete sample strategy were selected (number of articles that had at least that number of citations). RESULTS: Of the 65 total records 60 received funding, with 183 different funding institutions. We found a decreased of the Public Funding (66,2% in 2008 vs 43,4% in 2012), but Private Funding (16,9% in 2008 vs 30,2% in 2012) and Scientific Societies and University Funding (16,9% in 2008 vs 26,4% in 2012) increased (p = 0.001). The average number of documents was significantly higher in the geographical area of the European Union (EU, 13 ± 4) against the US (5 ± 1) and the Asia Pacific Forum (5 ± 3) (p <0.001). Normalizing for years find that the EU received a higher number of citations (138 ± 62; p = 0,024). CONCLUSIONS: Majority external funding, with reduced public funding and increased private. Predominance of EU countries and the US to form a cohesive network of collaboration